СТЗ выбрал лучших наставников

Северский трубный завод подвел итоги конкурса под названием «Наставник года». Цехами и подразделениями завода было представлено 16 претендентов, достойных звания «Наставник года».

По ходу первого этапа, стартовавшего еще в мае, конкурсной комиссией были оценены профессиональные достижения претендентов в течение последних трех лет. Комиссия обращала внимание на следующие критерии: рационализаторская деятельность, участие в проектных группах, конкурсы профессионального мастерства и повышение квалификации. Представители жюри также принимали во внимание профессиональные успехи подопечных наставников: получение смежной и второй профессии, обучение в учебном заведении в заочной форме, повышение разряда, участие в каких-либо конкурсах профессионального мастерства и прочих мероприятиях подразделения или завода. По ходу второго этапа наставниками было пройдено тестирование и выполнено практическое задание.

По результатам конкурса лучшими наставника 2014 года были признаны 5 работников Северского трубного завода: Александр Буторин, который является ведущим инженером-электроником, Александр Кузнецов, занимает должность электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования – работники ТПЦ-1; Алексей Акаев, является газорезчиком копрового цеха; Сергей Завьялов – бригадир по приемке, сортировке и отделке готовой продукции ТЭСЦ-2; Анатолий Попов – электромонтер электроцеха. На дочернем предприятии завода (Полевском Техническом Сервисе) параллельно проходил такой же конкурс, в рамках которого лучшими наставниками признали слесаря-ремонтника Николая Насонова и сталевара электропечи Алексея Калыргина. По ходу церемонии посвящения в молодые металлурги победителям конкурсов были вручены награды.

«В рамках нашего предприятия наставники – это связующее звено между разными поколениями заводчан, благодаря которым крепнут трудовые традиции работников, - заявляет Михаил Зуев (управляющий директор СТЗ). – Институт наставничества является неотъемлемой частью кадровой политики завода и играет очень важную роль в становлении профессионализма наших специалистов.»